周新雅

基本信息

职业：教师

主要成就：指导硕士生18人次

人物简介

周新雅，江西师范大学物理与通信电子学院副教授、物理系主任，兼任江西省教育学会物理教学专业委员会副秘书长、常务理事、高师工作委员会主任。周新雅自2001年起任教育硕士专业学位学科教学(物理)专业指导教师、硕士生导师，研究方向为物理课程与教学论，信息技术与中学物理教学的整合。其学术成果包括被引频次27，成果数54，H指数3，G指数2，研究领域为物理学/力学。周新雅曾作为物理系主任为新生举办专业讲座，并先后被评为全国第二、三、四、五届大学生物理教学技能大赛（人教社杯）优秀指导教师，累计完成指导硕士生18人次。

获奖记录

2002年获国家科学技术进步奖（二等奖）——大型汽轮机部件寿命评定新技术

主要成就

周新雅的研究方向为物理课程与教学论，信息技术与中学物理教学的整合。她参与编著了《物理课程与教学论》、《学校教育科研》、《新课程下课堂教学技能的创新与发展》、《教师专业发展能力培养与提升》等多部教材。累计完成指导硕士生18人次，并先后被评为全国第二、三、四、五届大学生物理教学技能大赛（人教社杯）优秀指导教师。截至2025年12月，她的ScholarID为CN-BMG8K24K，被引频次27，成果数54，H指数3，G指数2，研究领域为物理学/力学。

主要作品

周新雅在物理课程与教学论领域发表了多篇学术论文，并参与编著了多部教材。

根据学术统计，截至2025年，其发表成果共计54篇，被引频次27次，H指数3，G指数2，研究领域为物理学/力学。

代表性学术论文包括《用几何画板创设可视化动态情境——以“杠杆”教学为例》（2021年，发表于《中学物理教学参考》）、《利用支柱结构规律掌控“筷子提米”实验》（2021年，发表于《中学物理教学参考》）、《核心素养导向下的物理观念教学探讨——以“力的分解”为例》（2021年，发表于《中学物理教学参考》）、《一个教材探究性实验的教学探讨》（2021年，发表于《中小学实验与装备》）、《让质点‘活’起来的‘生活化’创新教学设计》（2019年，发表于《物理通报》）和《用几何画板创设“光的反射”教学情境》（2018年，发表于《物理通报》）。

此外，她还参与编著了《物理课程与教学论》、《学校教育科研》、《新课程下课堂教学技能的创新与发展》、《教师专业发展能力培养与提升》等教材。

荣誉奖项

周新雅先后被评为全国第二、三、四、五届大学生物理教学技能大赛（人教社杯）优秀指导教师，并在2015年第七届“优利德杯”全国大学生物理教学技能与自制教具竞赛中被评为优秀指导教师。

社会活动

2011年12月，周新雅参加理电学院“顶岗实习回来话收获”座谈会并作总结；2012年9月，周新雅为江西师范大学理电学院2012级新生举办专家讲座。

个人经历

周新雅是江西师范大学物理与通信电子学院物理系主任。她于2001年起担任教育硕士专业学位学科教学（物理）专业指导教师、硕士生导师。同时，她还兼任江西省教育学会物理教学专业委员会副秘书长、常务理事、高师工作委员会主任。2012年9月，她曾作为物理系主任为学院新生举办专家讲座。